Очень люблю улиток за их интересную форму и особенно за раковину "с завитушкой":). Как и с другими объектами природного мира, с улиткой можно придумывать невероятное множество декоративных и конструктивных решений. Улитками я решила "заразить" своих учеников в детской художественной школе.
Задание заключалось в том, чтобы, отталкиваясь от природной формы, придумать СВОЮ улитку в объёме и сделать её из бумаги в технике бумажной пластики. Задание начиналось с натурных зарисовок, затем шла работа по поиску идейного, пластического и цветового решения. Перед созданием готовый работы, делался маленький макет, на котором отрабатывались технические моменты.
Результатом этого задания я осталась довольна, и даже очень:). Именно поэтому, мне захотелось поделиться результатом нашей работы.
Задание выполняли ученицы 6 класса - в этом классе одни девочки, возраст детей - 13 лет.
Наши улитки:
Улитка "Римскимй фонтан", Дубровская Аня
Улитка "Зима", Фомичёва Настя
"Городская улитка", Гольдис Полина
Улитка "Рождественская", Малова Аня
Улитка "Волна", Фунтова Катя
Улитка "Сладкаежка", Бобкова Лера
"Улиткавиль", Спирина Маша
Улитка "Вавилонская", Гаврилова Анисия
Улитка "Африканская", Архипова Аня
Детская фантазия, особенно если её немного "расшевилить", способна на многое, и это всегда меня вдохновляет в работе с детьми.
Спасибо за внимание!