Где взять вдохновение для творчества

Я приветствую всех творческих людей Ярмарки Мастеров!

Тема нашей беседы — Где взять вдохновение для творчества. Это не вопрос, это размышление. Опираясь на свой многолетний опыт работы с детьми, смею заверить, дети — лучший источник вдохновения для творческих натур.

Проведем некую параллель:

1. Все творческие люди, как правило очень мотивированы.
2. За время своей работы в ДШИ я не наблюдала отсутствия мотивации начинать что-то, в лучшем смысле этого слова, творить. Оказавшись в классе, для учеников уже мотивация сделать нечто прекрасное.
3. Творческие натуры любят приобретать новый опыт и ощущения.
4. Интерес к различным новым техникам и материалам у детей не имеет границ даже если по возрасту им это не под силу. Ориентируясь на более старших, они это хотят попробовать уже сейчас.
5. Творческие люди любят делиться своим опытом, а открытость, как известно, является движущей силой вдохновения.
6. Часто младшие помогают старшим и наоборот, делают они это открыто. Не стесняясь делятся приобретенными знаниями и навыками. Замечание или помощь всегда имеет результат.
7. Есть одна черта, которая отличает творческих людей от всех остальных. Это способность видеть возможности там, где их не видит никто другой.
8. Бывает дети дают мне подсказку, особенно в конце дня, (а занятие у меня заканчиваются в 20:00) и я ловлю себя на мысли — как я могла этого не заметить, ответ ведь лежит на поверхности. Вот вам и детская проницательность.

ДЕЛАЙТЕ ВЫВОДЫ

Нам очень часто необходимо что-то или кто-то, кто направит нас на путь самовыражения.

Я предлагаю вашему вниманию работы моих учеников — роспись по дереву. Возраст 8 - 10 лет. Именно зимний пейзаж на деревянной заготовке дети делали впервые без карандашного рисунка «от пятна».

Сахарова Кристина, 3 кл., 9 лет

Бородина Мария, 2 кл., 8 лет

Смею заметить, стремление моих учеников добиться успеха в той, или иной деятельности исходит от внутренних побуждений, а не из желаний получить статус «Мисс Вселенная». Во всяком случае, мне бы хотелось, что бы было именно так.

Лукьянова Анна, 3кл., 9 лет

Семерич Софья, 3 кл. 9 лет

Эти дети являются победителями Международных, Всероссийских и областных конкурсов по изобразительному искусству и прикладному творчеству. Семерич Софья еще и победитель областной олимпиады по изобразительному искусству.

Фоте не лучшего качества, однако, заслуживает внимания, композиция с ярко выраженной перспективой

Козлова Елизавета, з кл., 9 лет

Вдохновение стимулирует активность, а поэтому ценно. Если вы чувствуете вдохновение, новые идеи приходят в разы легче.

Балесная Ярослава, 3 кл., 9 лет

Часики Толмачевой Дарьи, 2кл., 8 лет

Эти дети уже многое умеют. Надеюсь, что зрительный ряд работ будет полезен даже для тех, кто случайно попал на эту страницу.

«Открытость новому опыту является залогом любого успеха», — говорил Кауфман.

Попова Алиса, 3 кл., 9 лет

Не всегда у моих учеников только выставочные работы, но они не теряют интерес к творчеству.

Довольно часто после очередной выставки мамочки берут в руки кисть. Прислушиваясь к советам своего юного художника, не теряя надежду на успех после первой неудачи, пытаются создать шедевр.

Умение переживать фиаско — необходимое условие для любого творческого человека.

Процесс создания любого произведения зачастую описывается как череда неудач, в конце которых автор приходит к гениальному решению проблем.

Всем, кто дочитал вместе со мной эти рассуждения, я желаю поймать вдохновение, удержать как синюю птицу счастья и творить без устали!

«Вдохновение как один из самых интересных и загадочных психических процессов — это богатый материал и для успешной педагогической практики, и для исследовательской деятельности», — Т.С.Грядкина