Как играть с пальчиковыми игрушками

Как играть с пальчиковыми игрушками.
Использовать пальчиковых куколок для игр с малышом можно с самого раннего возраста.
Расскажите малышу потешку или спойте песенку, делая медленные простые движения куколкой на пальце. Куколка может покачиваться вперед – назад, из стороны в сторону, можно ее медленно покрутить, в такт песенке. Двигайте куколку вверх – вниз, вправо – влево, близко - далеко. Пусть малыш следит за ней глазками. Не торопитесь, чтобы малыш успевал следить за игрушкой.
Рассказывайте потешки эмоционально, изменяя громкость и скорость речи. Улыбайтесь, хмурьтесь, ворчите, пищите – как того требует момент. Подойдите к этому делу со всей ответственностью, ведь сейчас вы закладываете основы выразительности речи малыша.
Месяцев с пяти – шести и старше с пальчиковыми куклами можно играть в прятки!
Используйте детскую кроватку вместо ширмы. «Спрячьтесь» сначала сами (присядьте, чтобы внимание малыша привлекала именно кукла), а потом пусть персонаж выглядывает в разных неожиданных местах кроватки – сверху, снизу, справа, слева. При этом, когда кукла появляется, она обязательно «звучит» - мышка пищит и снова быстро прячется, кошка мяукает и ластится, коза млеет и пытается забодать и т.п. Таким образом мы соединили звукоподражание и прятки, которые так веселят кроху!
ВАЖНО! Произносите звуки, издаваемые животными на разные лады – то тихо, то громко; то ласково, то грозно; то игриво, то жалостливо или испуганно. Таким образом вы уже учите передавать эмоции и чувства в речи.
Следующий этап игры в звукоподражание – когда малыш уже узнает животных и сам говорит за них – эти «предречевые» звуки теперь уже его достояние!
Теперь мы можем играть с ним в «Кто что говорит». Мама показывает курочку, она важно ходит, клюет. Мама спрашивает: «Как говорит курочка?» Малыш: «Ко-ко-ко!» Берет курочку, и уже сам «важно ходит» и «клюет». Если вы хотите перейти к другому персонажу, то предложите малышу посадить курочку в домик (в коробочку, например) и достаньте следующую куклу.
Только не торопите ребенка, не настаивайте. Если он не хочет расставаться с курочкой, пусть играет. Или же просто достаньте, например, петушка и начните играть с ним. Привлекли внимание ребенка – спросите, как говорит петушок? Если курочка уже лежит в сторонке, потихоньку уберите ее на место.
ВАЖНО! –не забывайте, что игра – это прежде всего Игра!
На мой взгляд, не нужно стремиться достичь во что-бы то ни стало целей «научить», «показать» и т.п. Расслабьтесь и разрешите себе самой просто играть. Игра сама подскажет сюжет, подскажет, чему тут можно научить малыша, подскажет, когда пора завершить игру.
Желаю вам приятных и полезных игр с детками!