Описание книжечки «Кукольный домик»
Книжечка форматом 20х20, возраст от 2 лет.
Ребенок учится пользоваться застежками:
- Липучка – самый простой вид застежки. На липучку крепятся наряды куколки, терелочки к столу на развороте «Кухня», корзина для белья в прачечной, фара на машинке, воздушнй змей.
- Магнитная кнопка – на обложке крепится солнышко, собирается качель.
- Молния – расположенная на кармане.
- Сетка – Трудная задача двигать пуговки под сеткой, особенно если путь – лабиринт.
- Крючок – крепятся кухонные принадлежности, мочалка в ванной
- Пуговицы – на обложке воздушная петля, прорезная петля-пуговица – колесо от машинки.
- Кнопка – включается/выключается утюг.
С помощью книжечки ребенок отлично развивает воображение, придумывает сюжетно-ролевые игры и развивает мелкую моторику пальчиков. Обучается социально-бытовым навыкам.
Во время игры нужно обязательно помогать и рассказывать ребенку почему нужно сделать именно так (для чего нужно утром умываться, чистить зубки и т.д.), а также задавать наводящие вопросы (что куколка забыла сделать после того, как покушала? (убрать за собой посуду/кружку) и т.д.
Обложка.
- Солнышко крепится на магнитную кнопку.
- Изучаем/закрепляем счет до 10. (Считаем пальчиком кирпичики на доме, цветочки на лужайке)
- Изучаем/закрепляем цвета (Сначала вместе с ребенком показывая пальчиком проговариваем какого цвета цветочки растут на полянке, затем просим показать оранжевый цветочек, розовый и т.д.)
- Изучаем/ закрепляем понятие больше/меньше (Солнышко большое, а цветочек маленький; Желтый большой цветочек и рядом маленький)
- Изучаем/ закрепляем понятие слева/справа (Покажи цветочек, который находится справа от синего; или какой цветочек растет левее синего и т.д.)
- Ищем одинаковые цветочки.
1 разворот посвящен спальне.
Изучаем/понимаем антонимы:
- в окошке меняются карточки день/ночь (днем – светло, ночью – темно)
- Что должен сделать ребенок утром (заправить кровать, сделать зарядку, почистить зубки, умыться и переодеть пижамку); вечером (собрать свои игрушки, переодеться в пижамку, умыться и почистить зубки, лечь спать).
- Учим/закрепляем счет до 10.
Шкаф закрывается на пуговицу воздушной петелькой – развивая мелкую моторику пальчиков.
Одежда в шкафу крепится с помощью липучки.
2 разворот – кухня.
Крепления: липучка, пуговица, крючки.
Закрепляем счет до 5 с помощью карточек.
Печем торт в духовке, готовим овощной суп, сортируем фрукты/овощи по тарелочкам.
В шкафу хранится кастрюля и сковородка, на крючках висит ложка, лопаточка и прихватка.
В столовой куколка садится за стол и завтракает/обедает/ужинает.
На стол сверху нашита «велкро» - тарелочки с жесткой липучкой прилипают и не падают.
Здесь ребенок должен закрепить правильность применения столовых приборов, ложкой – кушаем суп, вилкой – макароны, из кружки –пьем, в кастрюле - варим, а на сковородке жарим.
Также можно попросить ребенка положить на тарелку только одни овощи, или фрукты.
После приема пищи, обязательно нужно убрать/помыть за собой посуду. Тарелочки, кастрюлю и сковородку – в шкаф. Чашки и блюдца на полку.
3 разворот – ванна.
Крепления: крючок, прищепки, липучка, кнопка.
В ванной закрепляем гигиенические навыки по соблюдению чистоты тела.
Подготавливаем принадлежности для умывания, умываем лицо и моем руки с мылом, чистим зубки утром и вечером, вытираемся полотенцем. После каждой процедуры (утром и вечером) складываем туалетные принадлежности на место.
Соблюдаем опрятность и аккуратность.
В ванной куколка купается. Из душа бежит водичка в виде бисеринок – отличный тренажер для развития мелкой моторики детских пальчиков.
- Мылом мылим губку для душа. Мочалка вешается на крючок.
В прачечной:
- стираем испачканную одежду, после стирки вешаем сушиться на веревку и закрепляем одежду прищепкой
- одежда высохла нужно ее погладить, включаем утюг, но обязательно проговаривая, что утюг горячий и им можно обжечься.
- изучаем/закрепляем геометрические фигуры, цвет, счет.
Спасибо за просмотр! 