Есть много замечательных статей, видео, мастер-классов, лекций о развитии детей с помощью лоскуточков ткани, лент, пуговок и т.д. Лоскутные игры – увлекательное занятие для детишек и замечательный помощник для шьющей мамы. Лоскутки можно раскладывать, перебирать, менять местами, угадывать цвета и т.д. и т.п.
Ну а если вы не шьете, тканей дома не храните, и вообще стараетесь подальше держаться от ножниц и иголок? Я не утрирую
Моей сестре, например, пуговицы пришивает ее муж Что же, теперь и не поиграть? Ничуть! Как раз совсем наоборот. Можно попросить друзей-родственников поделиться лоскутами, а можно призвать на помощь лоскутное одеялко, обладателем которого вы, например, уже стали или пока только стоите перед выбором.
Вот о том, как можно занять ребенка, имея лоскутное одеяло/покрывало и хочу с вами поделиться.
Давайте поиграем!
НАЙДИ
1. Найди цвет – попросите найти определенный цвет. Начинать можно с простых, понятных ребенку цветов – желтый, зеленый. Дальше можно познакомить с новым названием цвета – лиловый, бирюзовый, васильковый….
2. Следующее задание усложним – найди лоскутик, где только белый и красный цвета. Где есть три цвета – синий, желтый, черный.
3. Расскажите, какой цвет теплый, а какой холодный и почему. Приведите пример и попросите найти теплые цвета, холодные цвета. Попросите ребенка самому дать определение – почему выбрав, например, оранжевый цвет, он решил, что оранжевый – теплый.
4. Найди рисунок/форму – например, лоскуток с белыми горошинками, в полоску, в клетку и т.д. Не забывайте только сначала объяснить новые понятия - «в полоску», «в клетку», «горошек».
Или у Вас одеялко с красивыми блоками, где есть и квадраты и треугольники и ромбы. Сколько здесь треугольников (задачка для детей постарше), а сколько квадратов?
НЕ забывайте играть по очереди. Одно задание – вы, второе – ребенок. Так будет развиваться речь, умение правильно формулировать вопрос.
СОСЧИТАЙ
1. Сосчитай цвет: сколько красных квадратов (лоскутов), сколько лоскутов, где есть красный цвет?
2. Сосчитай объект/форму: Сколько квадратов (лоскутов) с цветочками, с горошинками, в полоску, в клетку и т.д.?
3. Более сложно : а каких больше – красных или белых? Каких меньше – с цветочками или в полоску?
ВООБРАЖЕНИЕ
Возьму для примера без лишней скромности свое одеялко. Вот такое. И тут отпускаем фантазию...
Давай представим, что центр одеялка – дом. Например, наш. В нем много этажей, много квартир. Пусть каждый квадратик – это квартира. А где 1-й этаж? Хорошо, тогда здесь – самый верхний. Давай сосчитаем, сколько этажей в нашем доме.
В какой бы квартире ты хотел жить? А почему? Но ты же не хочешь жить один в таком доме? Давай пригласим в наш дом пожить друзей.
Предложите ребенку «поселить» в лоскутик небольшие игрушки.
Дальше можно развивать игру как подскажет ваша фантазия либо понаблюдать, что будет делать ваш ребенок. Как идея – можно начать ходить в гости.
А можно представить, что пространство одеялка вокруг центра – это наш двор, где растут цветы, текут розовые реки из клубничного коктейля или дороги заасфальтировали розовым асфальтом (почему нет?) - отличное место для прогулок. Даже на машине можно прокатиться.
Или вот еще – тут живет ослик, а тут овечка.
Собрался ослик в гости к овечке. И надо ему пройти через лоскутную полянку. Только вот беда – как только наступишь на голубые цветочки, они тут же вянут. Как же ослику пробраться?
Предложите правила - например, можно ходить по диагонали, можно перепрыгивать (или наоборот – нельзя перепрыгивать) через лоскуток…Как решите. Только сначала сами попробуйте :) И не забывайте объяснять новое – что такое по диагонали, что такое в сторону.
МОТОРИКА
А представьте, если одеялко выполнено из разных по фактуре тканей. Есть гладкие (сатин, хлопок), есть шершавые (гобелен), пушистые (фланель), мягкие (флис). Это уже тактильные ощущения.
Или одеялко с аппликациями и стежкой. Это же кладезь! Можно пальчиком изучить контур фигурки. Начать с простых. Потом попросить ребеночка закрыть глаза и, водя его пальчиком, попросить угадать что это…
А еще…. Нет, пожалуй, пора остановиться. И ребеночку дать отдохнуть
Мне кажется, такие игры стоит предлагать в меру, по чуть-чуть, оставив задачки про запас, и дать себе время придумать что-то новое, а ребенку усвоить новое. Вариантов может быть много. Главное показать, во что и как можно сыграть. Детское воображение богатое, важно суметь его раскрыть.
Лоскуты нам в помощь