А из моего окна школа местная видна!
Сегодня 1 сентября — День знаний.
Этот день был объявлен государственным праздником в 1980 году, но только в 1984 его массово отметили во всех советских школах. Сделать первым учебным днем именно 1 Сентября решили коммунисты — в 1935 году они обязали все учебные заведения начинать учебный год в первый день осени. До этого в стране не было единой даты начала школьных занятий.
Сейчас День знаний не является учебным днем.
Утро 1 сентября начинается на школьных дворах традиционной линейкой, первым звонком и морем цветов.
Вот и сегодня я снова лицезрела неизменную картину — цветы, шары, торжественные папы, плачущие мамы и ... Нарядные первоклашки — красивые девочки с белыми бантами и мальчики в галстучках!
Самое время всплакнуть и вспомнить свое 1 сентября! Но в связи с тем, что год выпуска у меня в 80-е годы прошлого столетия, помню я только букет гладиолусов и школьную форму!
Жесткий гипюровый воротничок, который я старательно пришивала накануне и коричневое колючее платье... Не бросайте в меня камни, но у меня не осталось приятных воспоминаний о школьной форме!
Но этот наряд был обязательным...
До сих пор вопрос "обязательности" школьной формы делит родителей на два лагеря — "убежденных", что школьная форма препятствует развитию ребенка, как личности, индивидуума и "поддерживающих" введение единой униформы, как эффективного средства социального и религиозного равенства школьников. А как считаете Вы?
Если обратиться к истории, то действительно у школьной формы на протяжении мировой истории было два предназначения: она либо возвышала учеников элитарных школ над «простыми смертными», либо вводилась на государственном уровне и выполняла роль «уравниловки».
В первом случае отдельные школы и университеты вводили её как символ элитарности, принадлежности к высшему слою общества. Это, как правило, делалось в масштабах одной элитной школы и эта форма как правило была и остается очень дорогой, красивой и действительно выделяет детей среди сверстников.
Во втором случае, её вводили как всеобщий элемент школьной одежды по всей стране, чтобы уровнять всех детей. Это были и есть либо очень бедные страны (ЦАР, Кения, Нигерия и др.), либо тоталитарные (бывший СССР, Сирия, КНДР, Китай и другие). В этом случае, конечно, форма применяется в масштабах всей страны, но выполняется из очень дешевых материалов и выглядит... одинаково, что от неё и требуется :)
Дисциплинирует школьная форма. Неравенство в школе нельзя поощрять.
Должна быть в одежде особая норма: цвет, моду и важно длину соблюдать.
Но школа без формы, кому-то в угоду, будто Бродвей, демонстрирует моду.
С самого первого класса можно серёжки носить,
Бусы, колечки, браслеты: некому в школе бранить.
Те, кто постарше, одеждой ходят сюда щеголять.
Брючек не счесть и сапожек, туфель, каких не достать.
Брови, как нитки, ресницы — трудно их так поднимать!
Шубки из норки, лисицы — роскошь хотят показать.
Излишки всего так и прут. Их «предки» богатыми стали.
А сами еще не познали, что значит забота и труд.
И мальчикам тут не до скуки: часы, телефоны и брюки…
Какие там, в баню, уроки! От девочек чтоб не отстать.
А кто победнее, тем, видно, всё это видеть обидно.
Родителей дома тиранят. На них только деньги и тратят:
На мини, серёжки, помаду, на обувь и тушь — всю зарплату.
Коль форма была бы — не надо, а тут баловать надо чадо.
И что бы любой видеть мог, сверкают нагие коленки,
Открыты живот и пупок, и дерзкий смех на переменке.
Россия — выделить или уровнять? Вот в чем вопрос!
Обратимся к история школьной формы в России. Считается, что впервые форма для учащихся была внедрена в 1834 году, когда был принят закон, дифференциацирующий различные виды гражданских мундиров, в том числе гимназические и студенческие.
Костюм гимназиста отличал подростка от тех детей, которые не учились, или не могли позволить себе учиться. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости. Во всех учебных заведениях форма была военного фасона: неизменно фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.
Фуражки обычно были светло-синими и с черным козырьком, причем особым шиком среди мальчишек считалось мятая фуражка с поломанным козырьком… Имелась и выходная или праздничная форма: темно-синий или темно-серый мундир с обшитым серебряным воротником. Неизменным атрибутом гимназистов был ранец. Фасон формы менялся несколько раз, как и мода того времени.
В то же время началось развитие и женского образования. Поэтому потребовалась ученическая форма и для девочек. Девчачья форма была утверждена на целых 60 лет позже мальчуковой — в 1896 году, и… В результате появился первый наряд для учениц. Это был весьма строгий и скромный наряд. Но форма для девочек порадует нас знакомыми коричневыми платьями и фартучками — именно эти костюмы явились основой для формы советских школ. И те же самые белые воротнички, та же скромность фасона.
Но цветовая гамма была разной у каждого учебного заведения: Например, из воспоминания выпускницы 1909 г. гимназия №36 Валентиной Савицкой, мы знаем, что цвет ткани платьев у гимназисток был разным, в зависимости от возраста: у младших он был темно-синим, для 12-14-летних — почти цвет морской волны, а у выпускниц — коричневый.
Однако, вскоре после революции, в рамках борьбы с наследием царско-полицейского режима в 1918 был издан декрет, полностью отменявший ношение школьной формы. Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу ученика, унижает его.
Период «бесформенности» длился аж до 1949 года. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной в СССР вводится единая школьная форма.
В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах , но милитаризированного вида они не потеряли. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски — под машинку, как в армии. А форма девочек осталась старая.
Но для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами.
В начале 1980-х была введена форма для старшеклассников. Такую форму начинали носить с восьмого класса. Девочки с первого по седьмой класс носили коричневое платье, как и в предыдущий период. Только оно стало ненамного выше колен. У мальчиков брюки и куртка заменили брючным костюмом. Цвет ткани был по-прежнему синий. Также синей была эмблема на рукаве. Для девочек в 1984 году был введён костюм-тройка синего цвета, состоящий из юбки-трапеции со складками спереди, пиджака с накладными карманами и жилетки. Юбку можно было носить либо с пиджаком, либо с жилетом, либо весь костюм сразу. В 1988 году для Ленинграда, районов Сибири и Крайнего Севера было разрешено ношение синих брюк в зимнее время.
Проходят годы, и в 1992 году решением Правительства России, с введением нового Закона об образовании. Запрет снят, ходить можно в чем угодно, лишь бы одежда была чистой и опрятной.
Официальное объяснение — приведение закона в соответствии с конвенцией о правах ребёнка, в ней сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения и поэтому была отменена.
Хотя сохранилась некоторая ностальгия по школьной форме — на последний звонок выпускницы очень часто надевают нечто напоминающее советскую форму.
Однако, как уже упоминалось, тоталитарные страны имеют тенденцию к упорядочивания всего и вся, любой мелочи вплоть до одежды школьников.
В 2013 году президент Российской Федерации Владимир Путин предложил воскресить школьную форму. Мотивацией к введению школьной формы стал скандал в одной из школ Ставропольского края, где преподаватели не допустили ученицу в хиджабе к занятиям.
Чтобы "сгладить" социальные, религиозные и прочие различия в нашей стране снова ввели форму!
Добро пожаловать в реальный мир!
P.S.: Интересно, а какой станет школьная форма в далеком будущем?
Школа 2000-го года по представлению французского художника Марка Коте. Знание автоматически закачиваются учащимся в мозги, или как говорят в народе: “Инет есть, ума не надо“.
Всколыхнули. И коричневая форма у меня была, и синяя тройка - в старших классах. Воспоминания - отвратительные. Когда закончила школу, синюю форму с великим наслаждением выкинула в мусоропровод! Какой же был кайф от этого символического жеста!
В форме, безусловно,есть смысл, но! Продумать ее - как в ней будет детям - растущим детям, подвижным детям, детям с нестандартной фигурой - почему-то не хватает на это ни дизайнеров, ни чиновников.
Ирина, я застала только коричневую, но воспоминания тоже не из приятных, увы! Мало того, что колючая, так и еще одеть/снять ее было испытанием на прочность!!
*Уравнять.
Да фиг с ней, с формой. Хоть бы более или менее деловой стиль соблюдали. А то треть только нормально выглядит, треть - как в спортзал пришла, а треть - как на дискотеку.
Спасибо, Юлия!
Писала материал о школьной форме, а в итоге получилось о ровных, возможно дорогах
.
За школьную форму. Возможно что-то изменить. У нас была неполохая форма,ткань почти чистошерстяная.Фартук любой-гипюр,х/б,шёлк. А то у старшекласниц юбки короче ,чем у некоторых шорты. Да и вкус...Стразики,ленточки,декольте,косметика.
Очень мне удивительны те люди, кто считает, что форма может сгладить социальное неравенство. Неужели они искренне полагают, что дети не замечают, что кто-то приезжает на трамвае, а кого-то привозит папин водитель, что у кого-то пуховичок из модиса, а у кого-то дорогая шубка, и уж разница между айфоном и стареньким маминым телефоном всем очевидна. Форма не прибавляет интеллект и не повышает мотивацию к учебе. Все что делает форма хорошего - она не раздражает учителей))) Дрескод конечно ввести нужно, но не строгий. И если уж запрещать хиджабы, то заодним и ношение крестиков давайте запретим, чтоб уж точно никаких религиозных различий! Надеюсь уроки религии уже отменили в школах по этой же причине? Вот ни разу не мусульманка, но запрещать носить хиджаб, это для меня за гранью допустимого.
Согласна, Наталья с Вами!!! Детей не проведешь!
Та одежда, в которой ребенок проводит целый день, должна быть удобной, комфортной и приятной телу.
В этой одежде должно быть удобно двигаться, бегать и прыгать, выходить на свежий воздух, легко переодеть, особенно младшим школьникам. Но ни одна из современных и вчерашних школьных форм не соответствует этому.
Только дизайн и стиль. А в результате на рынке не всегда достойное качество - грустно. Форма не может уровнять современных школьников, достаточно взглянуть на верхнюю одежду и электронные игрушки.
а мне советская только школьная форма нравится (ну которая коричновое платьишко + черный/белый фартук) , честно говоря, считаю ее самой удачной. можете закидывать меня тапками. я такую носила и не понмю каких-либо неудобств, связанных с ней. вообще скучаю по ней, жаль у меня не осталось ((
Анна,я с Вами!! Прелестная форма была, и не совсем правы те,кто уверяет, что эта форма скучна и одинакова на всех...не знаю,кому как (кто слышит меня из тех времён,я закончила школу в 78-м,ау!),а моим одноклассницам воображалось,что мы как тонные гимназистки выглядим! А фартуки разных конфигураций? А воротнички- кружево,горошек, вышивка...а...а... и,кстати, синие пиджаки на парнях очень неплохо смотрелись,даже сексуально, а штанцы каждый переделывал: было модно клёш- клешили, потом зауживали...Нет, та форма действительно была лучшим вариантом :я в школе тружусь- навидалась и "бесформенных" лет, и нынешних нововведений, понимаю изнутри проблему. И форму, кстати, свою сохранила! маловата,конечно, теперь - но напрокат давала пару раз выпускницам- и они надевают её с большим пиететом и завистью, правда-правда!
Точно...гладиолусы были
у меня в первом классе...а форма мне нравилась, особенно воротнички, они были разные и я их часто меняла на неделе
А мне мама шила форму. У всех была прямая из магазина, а у меня с юбкой в складку, из хорошей шерсти. А в 6 классе (1972г) мама мне сшила брюки. В школу было нельзя, на репетиции, на экскурсии можно. А потом на собрании маме высказывали свое неудовольствие и родители и учителя. Форма, по-моему, не самое главное. А вот скромности не учат сейчас не в школе, не дома. Старшеклассницы с голыми пупками и прочими местами выглядят порой, как девицы с панели. Чувство меры - божий дар, как говорила моя мама.
Наверное, у р а в н я т ь не может ни что и форма в том числе, но н е у с у г у б л я т ь форма все же может. Про трамвай и папиного водителя уже писали выше, но ведь не менее важно, что один на уроках сидит в брэндах-трэндах, а второй в свитере и джинсах с 'Садовода' (бывший Черкизон) да еще после двухлетней нОски старшим братом.
В июне я была в Бангкоке и теперь знаю, что форма может в возвышать и уравнивать одновременно. Там у каждого учебного заведения, включая высшие, обязательна форма. Для каждого своя. Верх у всех белый, а низ разный у каждого заведения: серый/синий/черный/коричневый/темно-бардовый и темно-зеленый, покрой юбок тоже разный - модно-офисный. А на груди у каждого крупный металлический знак с логотипом своего уч.заведения...и носят они его гордо.
Очень приятно было видеть учащихся, идущих после занятий. Определенно, они возвышались
А какие там красотки будущие прокуроры - это нечто! Кстати, они по улицам шли строем шеренгами по 4 человека - глаз не оторвать.
Не Бангкок, но близко. Школьная форма в Японии))
Я считаю, форма - это правильно. Она все-таки дисциплинирует, настраивает на учебный лад. Сейчас формы огромный выбор, на любой вкус и кошелек. И я бы не сказала, что в школах сильно с формой притесняют. Как правило, надо выдержать опеределенную цветовую гамму, и все. Я считаю, что школа - это то место, где индивидуальность ребенок должен выражать с помощью своих знаний, а не одежды, которую ему родители купили.
Я как мама двух дочек, закончивших в том году школу,хочу и свои пять копеек вставить. Когда мы ходили в школу я хотела что бы все таки форму ввели. Не было бы у них каждое утро мучений:"Что же одеть сегодня, ведь я в этом была вчера." Одел форму и пошел.
Весомо!
"Чтобы "сгладить" социальные, религиозные и прочие различия в нашей стране снова ввели форму!" (с)
Ну слава печенькам, проблема решена!
В моей школе (где я работаю) однажды был случай, когда первоклашка пришла в школу в красной кофте. На что ей учительница сделала замечание. Первоклашка ответила, а почему вы сегодня в малиновом пинжаке, а не в сером?1?
И я считаю правильным. Если учителя требуют школьную форму, надо и им придерживаться офисного стиля, а не в аляпистых кофтах ходить на работу!
Людмила, совершенно с Вами согласна!
Поддержу. Считаю, что в школе должен быть дресс-код и для учителей. Когда бываю в школе на родительских собраниях, зачастую вижу на учителях совершенно не уместную в стенах школы одежду.
Обеими руками голосую за школьную форму. Считаю, что она дисциплинирует учащихся, проводит четкую грань между школой и внешкольным временем. Приходя домой, (в норме), ученик должен аккуратно повесить ее на плечики, проверить не требуется ли подгладить, почистить, зашить. С содроганием вспоминаю, как в девяностые дети приходили на занятия в откровенно мятой и неопрятной одежде, в которой и в футбол поиграли, и с собаками погуляли.
Сегодняшняя форма ,как правило, вариативна и позволяет каждому ребенку в заданных рамках подобрать вариант к его компплекции и по его вкусу. Нарекания только к качеству ткани, ну и к явно завышенной цене на эту синтетику.
нет у меня ностальгии по форме. помню, было не удобно))))) но вот чем я гордилась - так это значком октябренка)))))))
спасибо за статью))))
Я училась с 80-го по 90-й, как и все носила коричневую форму с черным и белым фартуком. Не помню, что-б кто-то возмущался: у всех платья были разных фасонов (я любила, чтобы юбка была со складками, кто-то носил полуклеш, кто-то - прямую), воротнички тоже разные: у кого-то гипюровые, у кого-то шелковые...... с 8-го класса нам разрешили носить военно-морскую форму (т.к. жили на севере, на базе ВМФ) с черной юбочкой и кремовой рубахой (+тужурка), но в 10 (11) классе, не сговариваясь, все девочки переоделись обратно в платья и бантики. Никто не думал об уравниловке, жили вообще другими интересами))
Я тоже училась в 80-е и носила и коричневое платье с фартуком и синий костюм. Но у меня совершенно не осталось негативных воспоминаний о платье с фартуком. Было и было. Все носили, и я носила не задумываясь, что это как-то унижает мое достоинство и не дает самовыражаться. Наверное у меня были все же другие сопособы для самовыражения, чем одежда. Раздражало только одно - мне было невыносимо лень в воскресенье вечером пришивать белые манжеты и воротничок, но мама была непреклонна и приходилось пришивать. Особого неудобства тоже не помню. Было абсолютно все равно в форме я или нет, когда бегала с девчонкам на продленке, прыгала "в резиночку" или "классики".
Я считаю, что какая-то форма должна все же быть. Не обязательно чтобы это была строгая и одинаковая форма, но дресс-код нужен. Самовыражаться можно и не через одежду.
Вставлю и свои 5 копеек. Я мама двух девочек . Дочки одна в четвёртом классе , другая в первый сегодня пошла. Так вот, в нашей школе в каждом классе своя форма. Довольны и дети, и родители. Выбирали на родительских собраниях где заказать, какая ткань, какой фасон. Выбирали до тех пор, пока не приходили к консенсусу. В итоге дети как конфетки красивые. Ни кто не парится, что надеть. А младшую так вообще распирает от гордости, что вот она теперь школьница, а форма - это знак пренадлежности к школьному миру. Они не воспринимают форму , как уравниловку. Она им нравится. А если им хорошо, то мне и подавно
Татьяна, всем бы такие школы! А вот для моего племянника школьная форма закупается на складе, оптовыми партиями, и то что у него при 40 размере рост 190 ни кого не волнует, носите то, что есть! А парень отказывается ходить в бриджах в школу
!
В таком случае конечно сложно, но это к вопросу о взаимодействии род. комитета и администрации. Надо защищать права детей. Если есть такие отконения от нормы по размерам (рост или полнота), конечно должны быть исключения! И таких, как правило не много. Ведь можно разрешить шить или покупать таким детям брюки (сарафанчики, юбки) похожего цвета, но удобного размера и фасона! Иначе, такая форма привьет только массу комплексов.
У мого племянника в школе форма черно - белая, а он у нас - блондин с прозрачной кожей и светлыми глазами. Черная фонма его просто "убивает". Его в ней не видно. Ему кл. рук. разрешила ходить в темно - синей. другое дело: ребенок в таком цвете стал более выразительно смотреться. И со стороны администрации никаких нареканий: просто деловая брючная тройка средней ценовой категории.
Согласна, вопрос лояльности тоже имеет место быть)))
Благодарю всех, кто не постеснялся высказать свое мнение. Наше маленькое статистическое исследование показывает, что не очень приятные воспоминания о школьной форме в основном у людей, ходивших в школу в начале 90-х! Видимо упадок в нашей стране очень сильно отразился на качестве сырья, из которого шилась эта форма! Жаль!!
Хорошая статья.Можно много спорить на эту тему....
Об этом, совершенно, не надо спорить.
Форма в школе нужна!!! Дресс-код для учителей просто необходим. Это эстетика, это вкус, это порядок.
Отсутствие формы в школе - ХАОС.....
При чём здесь самовыражение школьника? Почему решили, что именно ТАКИМ образом, неокрепшая психика ребёнка, должна самоутверждаться и самовыражаться?
Мне лично очень смешно и непонятно это действие, как.... все 11 лет дети в школу ходят кто в чём.., а.... на "Последний звонок" надевают форму 70-х годов. Что это? МАСКАРАД??? Новогодний костюм? Где, хоть какая-то логика?
Я повторюсь, это всё – элементы хаоса…. Хаоса в традициях и хаоса, прежде всего, в знаниях.
Сейчас, к сожалению, в школе перестали "меряться" знаниями. Сейчас главная мерка – это наглость и кошелёк.
Форма в школе важна! Посмотрите, какое было шикарное ОБРАЗОВАНИЕ в Царской России и Советской России!!! Во все эти периоды жизни, школьники и гимназисты носили форму.
Наши предки были очень мудрыми! У них есть чему поучиться.
Если бы уровень образования был так зависим от формы...
Для начала нужно сменить министра образования, а есть форма или нет - это уже второстепенное. Если на нынешних оболтусов, обвешаных гаджетами, нацепить форму и отправить учиться по действующей программе - чуда не случится
Я окончила школу в 1976-м. Форму очень не любила. Все в ней раздражало: и чистошерстяная ткань, которая нещадно мялась, и цвет, скучный и тусклый. Особенно неприятно было в слякотную или морозную погоду (каждый раз, идя в школу, представляла себе, как было бы удобно в брюках). А весной мы всем классом, помнится, умоляли директора позволить нам приходить в юбках и блузках, самых что ни на есть скромненьких. Был очень жаркий конец апреля, и все девчонки просто "варились" в этих замечательных платьях. Так и не разрешили, пришлось мучиться до конца учебного года.
Сын учился то время, когда форма не требовалась, и меня это вполне устраивало. Достаток у нас в те годы был весьма скромным, и обязательное приобретение формы стало бы просто катастрофой (кстати, для многих семей это и сейчас остается проблемой). А сын ходил в школу в джинсах, да и большинство его друзей тоже. Удобная одежда, долговечная и многофункциональная.
Школьная форма никого не уравнивает: возможность выпендриваться и кичиться достатком (не ими заработанным) у детей все равно остается. Объяснить ребенку, что это просто глупо - задача родителей, но они, к сожалению, не всегда с ней справляются. То же самое было, когда некоторые одноклассники сына приходили на уроки в нарядах, уместных только на дискотеке. Это было не следствием необязательности ношения формы, а результатом подростковой неразумности и дефектов воспитания.
Статья очень удачная. Спасибо!
Я училась уже в 90-е, когда формы как таковой не было, но в нашей школе был установлен дресс-код. Не строгий, просто черный низ, белый верх. Брюки, юбки по колено, блузки. Зимой это могли быть даже и черные джинсы прямого покроя и белый свитер. Но если ты приходил, например, в шортах и футболке - оказывался в кабинете директора для нравоучений
И все были довольны, одевались по достатку, но выглядели все вполне нарядно и унифицированно.
Сейчас купить качественную форму не каждому по карману, тем более их должно быть как минимум две- зима/лето. Плюс ребенок растет. Накладно, скажем так. А заставлять ребенка ходить в дешевой синтетике... Ну, это просто не любить ни себя, ни своего отпрыска.
Спасибо за публикацию, очень интересно было почитать. Я давно для себя решила, что я однозначно За школьную форму, но бумала об этом только как об унификации, а благодаря вашей статье задумалась еще и над выделением школьников из толпы. Я сама росла в бедной семье и мне было обидно наблюдать за однокласницами из богатых семей, а вы знаете как подростки болезненно реагируют на такие вещи. Кроме того я согдасна, что хожение в школу становится показом мод и девочки приходят похвастаться нарядами, а не учиться, опять же форма заставляет волей неволей соблюдать правила приличия, веть форма не только регламентирует одежду, но и внешний вид в целом (макияж, украшения, прическу) - школьники учатся определенным нормам поведения, общепринятым в обществе, но никто не запрещает самовыражение за стенами школы. Самый главный итог принятия школьной формы в том, что дети учатся тому, что одежда и внешний вид должен соответствоать событию и месту и во взрослой жизни не позволят себе пойти в театр в спортивном костюме или на шпильках в спортзал.
Форма нужна, это точно. Рамки нужно обязательно устанавливать для внешнего вида учеников. Это дисциплинирует на подсознательном уровне, напоминает детям зачем они вообще в школе и отделяет их от учителей. Это необходимый элемент для эффективного обучения. Один из элементов, а их естественно огромное количество. Сейчас столько удобных материалов, безграничные возможности швейной промышленности. Форма может и должна быть удобной и красивой. Конечно должен быть выбор, но в определённых рамках ограниченного числа цветов и силуэтов. Чтобы издалека на улице например было видно прогульщиков в учебные часы. Да, и для этого тоже форма была в советское время. Для эффективного обучения нужна дисциплина, мало самоорганизованных детей, система образования должна беспокоиться об этом. Будущее страны зависит от успехов детей в школе так же, как от котировок цен на нефть.
Девяностые годы свели на нет все усилия по устройству образовательной системы, пора уже восстанавливать, хотя бы с формы приличной начать. Разговоры на тему: родители должны воспитывать в детях скромность и т. д, а форма ничего не решает, вообще смысла не имеют. Родители конечно должны, но родители сегодняшних школьников это дети 80-х, дорвавшиеся до свободы, жвачки и шальных денег. Неужели они в состоянии привить своим детям скромность, умеренность и усидчивость. Это разбогатевшие немного в первом поколении дети советских родителей. Естественно они кичатся своими успехами как только могут, через внешний вид прежде всего. Их дети, сегодняшние школьники, впитывают эту психологию, как губка. Результат все наблюдают в школе: расслоение на ярко выраженный достаток у одних и комплексы вперемешку с завистью у других, хамство в сторону учителей и отсутствие желания учителей вкладывать силы в этих кичливых хамов. Родители не в состоянии решить эту проблему, именно они и есть первоисточник этой проблемы, несколько поколений должно появиться в дисциплине, чтобы всё устаканилось. Спасибо за статью.
P. s. проявить индивидуальность во внешнем виде всем желающим прекрасно удавалось и в советские времена. Меня коричневая школьная форма не останавливала самовыражаться, как и многих других
.
Я пошла в школу в 1983, брат - в 1981. Уже тогда все школы праздновали и отмечали 1 сентября с торжественной линейкой, посадкой деревьев и т. д.
Уравнять - всё же :)
Спасибо за публикацию :) Актуальненько