Это надо записывать, бо позабываю...
Весь день пытаюсь работать! И весь день ржу, потому что дети - они такие дети...
Мыш-меньший самый (5 лет которому) проникся составлением карт. Нарисовал и приносит: вот, смотри, у меня тут буквы, К и Т. К - это калитка, а Т - это тут.
Мыш-средний (которому тоже 5) рассказывает сказку "3 поросенка" : Волк домик бил-бил, не разбил...
Мыш-старший читает вслух. "Е-2". Чееего? - спрашиваю. Какие "Е-2" в сказке? Он тоже удивлен, но раза два еще перечитывает: "Е-2" Пока я добегаю до него, успевает сообщить, что "Е-2-Е-4 - это ход от короля", а мне уже самой интересно, кто из нас поехал крышей. И что вы думаете? Этот шахматист читал слово "едва"!!!!!!! Вывод: читать надо больше! А то у нас одни шахматы на уме!
А что! У нас теперь хоть каждый день приходи и 4 часа занимайся в шахматном лагере. И мы таки почти каждый день ходим. Точнее, ездим. 2 часа дороги, 2 часа теории, 2 часа игры - и после этого они еще успевают разнести дом! И силоньки ж есть! Говорю, давайте завтра дома останемся? Неет, - орут, -поехали!!! И едем. Вот сегодня осталась - а толку маловато. Зато воздушек навязалась , ожидая шушматистов - на всю оставшуюся жизнь!)