Aлла (Waldorf doll&toy)
Россия, Москва
 Заказы: 8 926 636 58 26 ; Skype - alja8
|
|
Блог мастера Aлла (Waldorf doll&toy)
Обновления!! 4 февраля 2010
Февраль:Воскресенья: (начало - 31 января) возобновляются семинары по рукоделию для детей в годовом ритме - еженедельно, на усмотрение группы. Группа сложилась, возможно включиться в работу по индивидуальной договоренности. Место проведения м."Орехово" (в трех остановках автобуса), время - с 10.00 - до 13.00Субботы: далее»
В личную почту часто приходят письма с вопросом - можно ли самостоятельно сшить вальдорфскую куклу. Вот, отвечаю и на будущие вопросы))): Самой вполне можно научиться шить таких кукол - они и созданы были именно для шитья их мамами и детьми! Ничего недоступного в них нет. В основном этих кукол шьют на семинарах - потому что это не просто шитье, но общение мам, разговор о детях, далее»
Для мам малышей всегда существует некоторая сложность при выборе куклы. Раз малыш - значит нужна кукла! Но куклы для малышей имеют совсем иное значение, нежели для взрослых. Они ими еще не играют как с куклой , но как с любым предметом, которые окружают его. Игра в возрасте до 3-х лет носит , по выражению психологов, манипулятивный характер - ребенок трогая, пробуя "на зубок" вещи познает таким далее»
Кукольные спектакли - одно из красивейших педагогических "средств" в
вальдорфской педагогике. И очень любимы вальдорфскими мастерицами. Как
и сами спектакли, так и куклы к ним - тоже изменяются с возрастом
ребенка. "Настольные спектакли", когда куклы просто передвигаются
руками кукловода, сменяются марионеточными, а к младшему школьному
возрасту они становятся перчаточными, показываемыми далее»
Много лет я провожу для мам семинары по шитью вальдорфских кукол и игрушек.Самое трепетное занятие - когда мы делаем головку - главную часть куклы, её основу.Это, пожалуй, самая ответственная часть работы. Головка словно вылепливается из шерсти... Не правда ли, удивительный процесс?)))
Головка постепенно прихорашивается) Выполняется обтяжка головы, формирование глазных впадин и далее»
Это особенная кукла в ряду личных вальдорфских кукол. Предназначена она
для детей старше 5-6 лет, или, в особых случаях, детям, у которых
родился братик или сестричка. Кукла не предполагает самоотождествления
с младенцем, но уже самим фактом своего существования предлагает
ребенку роль старшего, опекающего, мамы или папы. Следовательно,
наиболее актуальна эта кукла для детей, вошедших в пору далее»
Кроме игрушек, которые сопровождают ребенка ежедневно, в вальдорфской
педагогике существуют еще и так называемые сезонные игрушки. Прежде
всего они связаны со Столиком времен года. Это такое особенное
местечко-уголок в доме, которое хорошо просматривается с любого места
комнаты, задрапированное мягкими тканями в тон сезонным цветам и
украшено различными природными "штучками": далее»
Этот возраст отмечен началом сюжетно-ролевой игры. Ребенок охотно
принимает какую-нибудь роль и с удовольствием ее разыгрывает, "живет" в
ней. Наиболее распространенный сюжет игр - в семью. И здесь кукла
становится главным персонажем игры и объектом ухода. Сама кукла
становится сложнее: у нее может быть намечен большой пальчик,
сформированы ступни, свободнее двигаются ножки и ручки. На далее»
Вслед за узелковыми куклами следуют куклы с боле оформленным телом. Это все
те же куклы-подушки, с хорошо оформленными ручками и мягкой нижней
частью – их еще называют «ласкательные куклы», и куклы в комбинезончике
– в пришивной одежде. Пропорции?Как видно из схемы, остаются прежними.
Пока ребенок не в состоянии одеть куклу, лучше, если одежка будет
неснимаемой. Возможен простой фартушек на далее»
Это сообщение – первое в ряду на тему о соответствии куклы возрасту ребенка. Вальдорфская педагогика придерживается положения о том, что образ куклы должен помогать формированию образа самого себя и человека у ребенка, а не препятствовать ему. Причем формирование образа опирается прежде всего на чувственный опыт ребенка – на то, как он постепенно овладевает своим собственным телом. Как он его далее»
|
|
|